Comprendre une réponse.
Retrouver son contexte.

Des lectures pour approfondir

Les sujets abordés s’appuient notamment sur des textes officiels, des règlements hospitaliers et des guides de travail. Selon la question, une référence précise peut vous aider à retrouver le passage à relire.

Système de santé et protection sociale

Les lois-cadres n° 06-22 et n° 09-21 font partie des références proposées pour ces sujets. Pour approfondir, consultez le document original et prêtez attention à sa date et aux articles mentionnés.

Organisation des hôpitaux

Le Règlement intérieur des hôpitaux de 2010 accompagne les révisions consacrées à la vie et à l’organisation hospitalières. Il permet de replacer les notions étudiées dans un ensemble plus large.

Risques, plans et stratégies

Le Guide méthodologique de gestion des risques hospitaliers, édition 2016, et le Plan Santé 2025 figurent parmi les documents étudiés. Leur date fait partie de leur contexte : un document de préparation peut porter sur une période passée.

Vérifier avant de retenir

Quand une explication vous surprend, revenez à la référence et lisez les phrases qui entourent le passage concerné. Pour connaître les règles actuellement applicables, consultez leur publication officielle la plus récente.

Trois textes à lire avec les QCM

Ces liens mènent aux publications officielles utilisées pour nos exemples. Commencez par l’article indiqué dans la correction, puis lisez les dispositions voisines pour replacer la réponse dans son contexte.

• Loi n° 09-21 — La protection sociale (PDF)
• Loi n° 08-22 — Les groupements sanitaires territoriaux (PDF)
• Loi n° 10-22 — L’Agence du médicament (PDF)

Le document de la loi 08-22 est en arabe ; les explications proposées ici sont rédigées en français pour vous accompagner. Elles ne remplacent pas le texte officiel. La publication de la loi 10-22 figure dans le Bulletin officiel n° 7462.

Sciences de la santé et méthodes d’analyse

Pour travailler l’épidémiologie, les indicateurs et l’évaluation, EAP Master propose des synthèses pédagogiques accompagnées de références institutionnelles. Consultez les définitions et méthodes dans leur contexte d’origine, puis revenez aux fiches pour relier ces repères aux questions de révision.

• CDC — Glossaire des plans d’étude épidémiologiques
• OMS — Évaluation de la performance des systèmes de santé
• OMS — Cadre de mesure et indicateurs des soins de santé primaires

Ces fiches sont des ressources de formation ; elles ne remplacent pas les textes officiels, les publications scientifiques complètes ou les indications du concours concerné.